| Nombre de la Beneficiaria: | GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SRIA DE FINANZAS Y ADMON. |
| Nombre del Proyecto: | MUJERES/AVGM/DGO/2026 |
| Nombre de la Institución Financiera: | BBVA México S.A. |
| Clave Bancaria Estandarizada (CLABE) de 18 dígitos: | 012190001267953664 |
| Número de Cuenta Bancaria: | 0126795366 |
| Tipo de Cuenta: | Cuenta Productiva CASH MANAGEMENT GOBIERNO MN |
| Tipo de Moneda: | Moneda Nacional |
| Número de Sucursal: | 2669 Banca de Gobierno Durango |
| Número de Plaza: | Durango 2669 |
| Fecha de apertura de la Cuenta: | 05 de marzo de 2026 |
| Nombre de las personas autorizadas para el manejo de la cuenta: | Franklin Corlay Aguilar Daniel Torres Cerros Luis Felipe Aguirre Chávez Gracia Margarita Guerrero Enríquez |
| Nombre: | Tania Galicia Carmona |
| Cargo: | Directora de Seguimiento a las Declaratorias de Alerta de Violencia de Género |
| Dirección: | Calle Barranca del Muerto 209, San José Insurgentes, Alcaldía Benito Juárez, Código Postal 03900, Ciudad de México. |
| Teléfono institucional: | 5553224200 ext. 3208 |
| Correo electrónico Institucional: | tgalicia@mujeres.gob.mx |
| Nombre: | Vanessa Neftali Herrera Escobedo |
| Cargo: | Tallerista del área de Prevención del Instituto Estatal de las Mujeres |
| Dirección: | Calle Zaragoza, número 528 Sur, Zona Centro, Código Postal 34000, Durango, Dgo. |
| Teléfono institucional: | 618 137 4600 |
| Correo electrónico Institucional: | prevención.iem@gmail.com |
| ENTIDAD FEDERATIVA: | Durango |
| NOMBRE DEL PROYECTO: | MUJERES/AVGM/DGO/2026 |
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| INSTANCIA EJECUTORA: | |
| Instituto Estatal de las Mujeres | |
| INSTANCIA RECEPTORA: | |
| Secretaría de Finanzas y de Administración | |
| FECHA DE SOLICITUD DEL SUBSIDIO: |
| 09 de febrero de 2026 |
| FECHA ESTIMADA DE INICIO DEL PROYECTO: |
| Mayo de 2026 |
| FECHA ESTIMADA DE CONCLUSIÓN DEL PROYECTO QUE NO EXCEDA DEL 31 DE DICIEMBRE DE 2026 |
| 31 de diciembre de 2026 |
| B. ACCIÓN DE COADYUVANCIA DE ACCESO AL SUBSIDIO: |



| MONTO SOLICITADO | ||
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| $ 3,988,362.91 | Tres millones novecientos ochenta y ocho mil trescientos sesenta y dos pesos 91/100 M.N. | |
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| MONTO COPARTICIPACIÓN | ||
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| $0.0 | 0% | Cero pesos |
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| MONTO TOTAL DEL PROYECTO: | ||
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| $ 3,988,362.91 | Tres millones novecientos ochenta y ocho mil trescientos sesenta y dos pesos 91/100 M.N. | |
| DATOS DEL ENLACE | |
| Nombre: | Vanessa Neftali Herrera Escobedo |
| Cargo: | Tallerista del área de Prevención del Instituto Estatal de las Mujeres |
| Domicilio: | Calle Zaragoza, número 528 Sur, Zona Centro, Código Postal 34000, Durango, Dgo. |
| Teléfono Institucional: | 618 137 4600 |
| Extensión | No aplica |
| Correo Institucional: | prevencion.iem@gmail.com |
| C. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO. |
| ACCIÓN COADYUVANTE | DESCRIPCIÓN |
| ATENCIÓN | Fortalecer la atención integral que brinda la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas en el municipio de Durango mediante la provisión de servicios gratuitos, especializados y multidisciplinarios dirigidos a mujeres víctimas de violencia, con el fin de garantizar el acceso efectivo a la justicia, la protección de sus derechos y la restitución integral de los mismos. Para ello, se implementará un modelo de intervención que contemple la asesoría y representación legal especializada, el acompañamiento durante los procesos ministeriales y judiciales, así como el seguimiento continuo de los casos, con el propósito de asegurar su adecuada atención, continuidad procesal y la debida promoción de diligencias. De manera complementaria, se proporcionará atención psicológica especializada y contención emocional, orientadas a favorecer la recuperación emocional de las usuarias y fortalecer sus capacidades de afrontamiento ante las situaciones de violencia vividas. La actividad se desarrollará bajo un enfoque de derechos humanos, perspectiva de género e interseccionalidad, con el propósito de garantizar una atención digna, profesional y libre de revictimización, que atienda las condiciones particulares y contextos de vulnerabilidad de cada mujer. |
| PREVENCIÓN | Implementar una estrategia integral de carácter comunitario y educativo para la prevención de las violencias contra las mujeres en sus distintos ámbitos, con énfasis en niñas, adolescentes y mujeres indígenas y afromexicanas, con el propósito de fortalecer el conocimiento de sus derechos, promover entornos libres de violencia y facilitar el acceso a mecanismos de atención y denuncia. Para ello, se desarrollará una campaña de difusión masiva en espacios públicos, medios digitales, impresos y comunitarios, orientada a la prevención del feminicidio y la violencia sexual, con el propósito de sensibilizar a la población, promover la identificación de conductas de riesgo y difundir información sobre los servicios institucionales disponibles. Esta acción contempla la contratación de una persona profesionista en el área de comunicación, especializada en género, quien será responsable del diseño e implementación de la estrategia en medios comunitarios, impresos y digitales, en español y en lengua O'dam, con el fin de garantizar la pertinencia cultural y lingüística de los contenidos, así como fortalecer la vinculación con programas de atención a mujeres. De manera complementaria, se llevarán a cabo acciones de traducción y adaptación de materiales de difusión a lengua O'dam, con el propósito de ampliar el alcance de la información en comunidades indígenas y asegurar el acceso equitativo a contenidos sobre derechos de las mujeres y mecanismos de atención a las violencias. Asimismo, se realizarán acciones de difusión directa en municipios con Declaratoria de Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres, particularmente en Mezquital y Pueblo Nuevo, con el fin de atender de manera prioritaria a la población indígena. Adicionalmente, se desarrollarán jornadas itinerantes en los dos refugios para personas de pueblos originarios en el municipio de Durango, así como en dos comunidades de los municipios de Mezquital y Pueblo Nuevo, con el propósito de acercar información, herramientas y servicios a poblaciones en situación de vulnerabilidad. En estas jornadas se realizarán actividades de sensibilización y formación en derechos humanos de las mujeres e igualdad de género, capacitación sobre mecanismos de denuncia y difusión de acciones de prevención, así como la vinculación con programas sociales de atención a mujeres, con el objetivo de fortalecer sus capacidades de protección y ejercicio de derechos. De forma complementaria, se implementarán intervenciones educativas en escuelas de nivel básico mediante un domo digital interactivo, con el propósito de prevenir la violencia desde edades tempranas. Estas acciones incluirán la proyección de materiales audiovisuales sobre prevención de la violencia sexual, consentimiento e importancia de la denuncia, así como espacios de diálogo participativo en modalidad de cine-debate, orientados a fomentar la reflexión crítica, la identificación oportuna de riesgos y el desarrollo de habilidades para la autoprotección. Esta estrategia se llevará a cabo en escuelas primarias y secundarias de los municipios de Durango, Canatlán, Nombre de Dios, Pueblo Nuevo, Mezquital, Vicente Guerrero y Guadalupe Victoria, priorizando aquellos con mayor incidencia de violencia. Finalmente, para garantizar la adecuada implementación, seguimiento y cumplimiento de las acciones del proyecto, se contempla la contratación de una persona profesionista encargada del seguimiento y cumplimiento de las acciones, con el propósito de asegurar la correcta gestión de los recursos, el seguimiento administrativo del programa, la realización de pagos a las personas involucradas en la ejecución de las actividades y la sistematización de la información para efectos de control, evaluación, auditoría y rendición de cuentas. |
| SEGURIDAD | Implementar una estrategia integral de prevención de las violencias contra las mujeres en zonas con altos índices de incidencia, mediante acciones comunitarias, artísticas y formativas, con el propósito de fortalecer el empoderamiento de las mujeres, la reconstrucción del tejido social, la apropiación del espacio público y la generación de entornos seguros. En primera instancia, se desarrollarán talleres de escritura literaria y encuadernación dirigidos a mujeres de las comunidades intervenidas, con el propósito de generar espacios de expresión, reflexión y reconstrucción colectiva de memorias, saberes y experiencias de resiliencia. Para ello, se contempla la contratación de dos personas profesionistas: una con experiencia en redacción literaria y género, responsable de impartir talleres de escritura, y otra con experiencia en redacción literaria y encuadernación, encargada de la edición y publicación física y artesanal de las obras generadas. Asimismo, se promoverá la creación de espacios para la exposición y posible comercialización de los productos elaborados, con el fin de fortalecer la autonomía económica y el reconocimiento social de las participantes. De manera complementaria, se impulsarán procesos de creación participativa de murales en espacios comunitarios estratégicos, con el propósito de fomentar la apropiación simbólica del espacio público, la cohesión social y la sensibilización comunitaria en torno a la prevención de las violencias. Para ello, se contempla la contratación de una persona profesionista en artes visuales o plásticas con experiencia en género, quien impartirá talleres dirigidos a niñas, niños, adolescentes y mujeres, así como la realización de diagnósticos para la identificación de espacios de intervención en los municipios de Durango, Nombre de Dios y Pueblo Nuevo. Adicionalmente, se implementarán talleres vivenciales artísticos para la prevención del grooming, dirigidos a estudiantes de nivel secundaria en escuelas ubicadas en polígonos prioritarios de los municipios de Durango, Rodeo y Gómez Palacio, con el propósito de brindar herramientas para la identificación de riesgos en entornos digitales, fortalecer habilidades socioemocionales y promover la construcción de relaciones seguras. Para ello, se contempla la contratación de dos personas profesionistas: una artista escénica o visual con experiencia en género y una profesionista en psicología, quienes de manera conjunta desarrollarán las actividades bajo metodologías participativas y con contención emocional de enfoque terapéutico. A través de estas intervenciones se busca no solo proporcionar información para la prevención de la violencia sexual digital, sino también fortalecer el empoderamiento emocional de las adolescentes, sus habilidades para el establecimiento de límites y la construcción de redes de apoyo frente a posibles situaciones de violencia. Finalmente, se implementarán acciones de capacitación dirigidas al personal del sector hotelero y turístico en los municipios de Durango, Santiago Papasquiaro, Rodeo, Lerdo y Gómez Palacio, con el propósito de fortalecer sus capacidades para identificar posibles situaciones de violencia contra las mujeres, brindar una atención inicial adecuada, realizar canalizaciones oportunas a servicios especializados y contribuir a la prevención de la trata de personas. Para ello, se contempla la contratación de dos personas profesionistas del área de ciencias sociales y humanidades con experiencia en género, quienes serán responsables de impartir dichas capacitaciones. |
| JUSTICIA | Fortalecer la atención y la procuración de justicia en casos de violencia contra las mujeres mediante la implementación de acciones integrales que contribuyan a mejorar la calidad de los servicios, la debida diligencia en los procesos y el acceso efectivo a la justicia para las víctimas. Por un lado, se contempla la incorporación de cinco abogadas especializadas en género y derechos humanos en el Centro de Justicia para las Mujeres, con el propósito de brindar atención jurídica integral a mujeres, adolescentes y niñas víctimas de violencia. Estas profesionistas darán seguimiento a las carpetas de investigación, realizarán acciones de impulso procesal para contribuir al abatimiento del rezago y fortalecerán los mecanismos institucionales de registro y trazabilidad del avance ministerial y judicial, con el fin de mejorar la continuidad de los casos y garantizar resultados efectivos en los procesos de acceso a la justicia. La acción contempla el diseño e implementación de un programa especializado de capacitación dirigido al personal ministerial y de investigación, orientado al fortalecimiento de capacidades técnicas y metodológicas para la investigación de la violencia contra las mujeres, con énfasis en la investigación de casos de feminicidio y la adecuada integración de pruebas. Este proceso formativo será impartido por una persona experta en la materia, garantizando la pertinencia técnica y la calidad de los contenidos. La capacitación abordará herramientas conceptuales, normativas y procedimentales para la conducción de investigaciones con perspectiva de género, priorizando el análisis del contexto, la correcta recolección, preservación y valoración de indicios, así como la aplicación de estándares de debida diligencia reforzada en casos de feminicidio. Asimismo, se incorporarán los enfoques de derechos humanos, interculturalidad y acceso a la justicia, a fin de promover investigaciones más especializadas, exhaustivas y alineadas con los marcos normativos nacionales e internacionales. Mediante esta acción se busca fortalecer las capacidades operativas del personal responsable de la procuración de justicia, mejorar la calidad y profundidad de las investigaciones -particularmente en casos de feminicidio-, reducir omisiones en la integración de pruebas y favorecer una respuesta institucional más eficaz frente a la violencia contra las mujeres. |
| ACCIÓN COADYUVANTE | JUSTIFICACIÓN |
| ATENCIÓN | La violencia contra las mujeres constituye una problemática persistente en el estado de Durango y a nivel nacional. De acuerdo con la INEGI, más del 70% de las mujeres en México ha experimentado al menos un tipo de violencia a lo largo de su vida. Asimismo, cifras del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública reportan un número significativo de denuncias por delitos relacionados con violencia familiar, lesiones y otros delitos de género, lo que evidencia la magnitud del problema. No obstante, persisten brechas importantes en el acceso a la justicia, reflejadas en la baja judicialización de los casos, la revictimización de las usuarias y la insuficiente cobertura de servicios especializados. En el ámbito local, la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas enfrenta una alta demanda de servicios, lo que limita la capacidad de brindar atención oportuna, integral y con seguimiento continuo. Esta situación se traduce en rezagos en la asesoría jurídica, acompañamiento limitado durante los procesos ministeriales y judiciales, así como en la insuficiencia de atención psicológica especializada, elementos clave para garantizar la restitución integral de derechos de las víctimas. En este contexto, se justifica la implementación de acciones orientadas a fortalecer la atención integral mediante la provisión de servicios gratuitos, especializados y multidisciplinarios. La incorporación de asesoría y representación legal con enfoque de género permitirá mejorar la calidad del acompañamiento jurídico, promover la adecuada integración de carpetas de investigación y favorecer la continuidad procesal de los casos. Asimismo, el acompañamiento durante los procesos ministeriales y judiciales contribuirá a reducir la revictimización y a garantizar el acceso efectivo a la justicia. De manera complementaria, la atención psicológica especializada y la contención emocional incidirán en la recuperación de las usuarias, fortaleciendo sus capacidades de afrontamiento y contribuyendo a su bienestar integral. Estas acciones, implementadas bajo un enfoque de derechos humanos, perspectiva de género e interseccionalidad, permitirán atender las condiciones específicas de vulnerabilidad de las mujeres, mejorando la calidad del servicio y ampliando su cobertura. |
| PREVENCIÓN | La persistencia de las violencias contra las mujeres en distintos ámbitos evidencia la necesidad de fortalecer estrategias preventivas que no solo atiendan las consecuencias, sino que incidan en las causas socioculturales que las reproducen. En el contexto estatal y comunitario, se identifican brechas importantes en el acceso a la información sobre derechos, así como limitaciones en el conocimiento de los mecanismos institucionales de atención y denuncia, particularmente en poblaciones en situación de vulnerabilidad como niñas, adolescentes y mujeres indígenas. Estas condiciones se agravan en contextos con diversidad lingüística y cultural, donde la falta de materiales accesibles y pertinentes limita el ejercicio pleno de derechos. Asimismo, se reconoce que los procesos de prevención han sido insuficientes cuando no incorporan enfoques comunitarios, interculturales y educativos que permitan generar cambios sostenidos en las prácticas, creencias y relaciones sociales que normalizan la violencia. En este sentido, la escasa difusión en lenguas originarias, la limitada presencia institucional en territorios prioritarios y la falta de estrategias dirigidas a población infantil y adolescente representan áreas de oportunidad para fortalecer la intervención pública. En este contexto, se justifica la implementación de una estrategia integral que articule acciones de difusión, formación y acercamiento comunitario. La campaña de comunicación con enfoque de género y pertinencia cultural permitirá ampliar el acceso a información clave, sensibilizar a la población sobre la prevención de la violencia y fortalecer el conocimiento de los servicios disponibles. La incorporación de materiales en lengua O'dam contribuirá a reducir barreras lingüísticas y a garantizar que la información llegue de manera efectiva a comunidades indígenas. Por su parte, las jornadas itinerantes y las acciones en municipios con Declaratoria de Alerta de Violencia de Género permitirán acercar directamente herramientas, servicios y procesos de orientación a poblaciones prioritarias, fortaleciendo sus capacidades de protección, denuncia y ejercicio de derechos. De igual manera, las intervenciones educativas en escuelas mediante herramientas innovadoras como el domo digital favorecerán la prevención desde edades tempranas, promoviendo la reflexión crítica, el reconocimiento de conductas de riesgo y el desarrollo de habilidades para la autoprotección. Finalmente, la incorporación de personal especializado tanto en comunicación como en seguimiento del proyecto asegura la correcta implementación de las acciones, la adecuada gestión de los recursos y la sistematización de resultados, elementos indispensables para garantizar la eficacia, transparencia y sostenibilidad de la intervención. |
| SEGURIDAD | La violencia contra las mujeres continúa siendo una problemática relevante en el estado de Durango, especialmente en municipios con mayores condiciones de vulnerabilidad. De acuerdo con la Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública, durante 2023 se registraron más de 8,000 denuncias por violencia familiar en la entidad, posicionándose como uno de los delitos de mayor incidencia. Asimismo, datos de la INEGI señalan que más del 65% de las mujeres en Durango han experimentado algún tipo de violencia a lo largo de su vida. Estas cifras reflejan la persistencia del problema y la necesidad de fortalecer acciones preventivas, particularmente en contextos comunitarios y en población joven. En este contexto, se justifica la implementación de una estrategia integral que articule acciones comunitarias, artísticas y formativas. Los talleres de escritura y encuadernación permitirán generar espacios de expresión, fortaleciendo el empoderamiento y la autonomía de las mujeres. La creación de murales comunitarios contribuirá a la apropiación del espacio público, la cohesión social y la sensibilización colectiva en torno a la prevención de las violencias. Por su parte, los talleres vivenciales dirigidos a adolescentes responden a la necesidad de prevenir riesgos emergentes como el grooming, mediante el fortalecimiento de habilidades socioemocionales y la identificación de conductas de riesgo. Asimismo, la capacitación al sector hotelero y turístico permitirá involucrar a actores clave en la detección, atención y canalización de posibles casos, contribuyendo a la prevención de delitos como la trata de personas. En conjunto, estas acciones atienden necesidades identificadas en el diagnóstico territorial y permiten incidir en la prevención de las violencias desde un enfoque integral, promoviendo el empoderamiento de las mujeres, la reconstrucción del tejido social y la generación de entornos más seguros. |
| JUSTICIA | La violencia contra las mujeres en Durango continúa representando un reto significativo para las instituciones de procuración de justicia, particularmente en la investigación de delitos de alto impacto como el feminicidio. De acuerdo con el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública, en 2023 se registraron 10 casos de feminicidio en la entidad, mientras que en 2024 se reportaron 8 casos, lo que evidencia la persistencia de este delito y la necesidad de fortalecer las capacidades institucionales para su atención e investigación con debida diligencia. Asimismo, estos casos suelen enfrentar desafíos en su integración, como la falta de perspectiva de género, omisiones en la recolección de pruebas y limitaciones en el seguimiento de las carpetas de investigación. En este contexto, se justifica la implementación de acciones orientadas a fortalecer la atención y la procuración de justicia. La incorporación de cinco abogadas especializadas permitirá ampliar la cobertura de atención jurídica, mejorar el seguimiento de los casos y contribuir al abatimiento del rezago, fortaleciendo la continuidad procesal y la trazabilidad de las investigaciones. De manera complementaria, el programa de capacitación dirigido al personal ministerial y de investigación incidirá directamente en la mejora de la calidad técnica de las investigaciones, particularmente en casos de feminicidio, mediante la correcta integración de pruebas, el análisis de contexto y la aplicación de estándares de debida diligencia. Estas acciones, implementadas bajo enfoques de derechos humanos, perspectiva de género e interculturalidad, permitirán fortalecer las capacidades institucionales, reducir omisiones en los procesos y mejorar la respuesta del sistema de justicia frente a la violencia contra las mujeres, contribuyendo así al acceso efectivo a la justicia y a la protección integral de las víctimas. |
| ACCIÓN COADYUVANTE | MEDIDA DE LA DECLARATORIA DE ALERTA DE VIOLENCIA | OBJETIVO |
| ATENCIÓN | ||
| 1. Atención, b) Garantizar el acceso oportuno, gratuito y especializado a servicios jurídicos, médicos y psicológicos para las víctimas directas e indirectas de cualquier forma, de violencia, con un enfoque de derechos humanos, género, interseccionalidad y no revictimización. | Primera medida de seguridad: La creación o fortalecimiento de puntos de atención inmediata a mujeres en situación de violencia que consideren las dinámicas sociales de población y la distribución de las comunidades. Su funcionamiento deberá contemplar la asistencia directa o canalizada de carácter multidisciplinaria en materia de asistencia jurídica, psicológica, salud y el respectivo protocolo de actuación de las y los servidores públicos encargados de brindar los servicios correspondientes. Estos puntos de atención deberán trabajar en coordinación con el número de emergencia nacional 911 para brindar protección inmediata y pertinente en casos de violencia. | Fortalecer la atención brindada por la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas mediante la prestación de servicios gratuitos, especializados e integrales en materia jurídica y psicológica para mujeres víctimas de violencia. Lo anterior incluye asesoría y representación legal, acompañamiento en procesos ministeriales y judiciales, seguimiento de casos, así como atención psicológica especializada y contención emocional, bajo un enfoque de derechos humanos, perspectiva de género e interseccionalidad, garantizando una atención digna y libre de revictimización. |
| PREVENCIÓN | ||
| a) Desarrollar campañas comunitarias de sensibilización en lenguas indígenas y pertinencia cultural sobre los derechos de las mujeres, la igualdad de género, la prevención de la violencia y la identificación de factores de riesgo dirigidas a las mujeres, niñas y adolescentes indígenas y afromexicanas. | Segunda medida de Seguridad: La difusión masiva del número de emergencia nacional 911 en los municipios señalados, la coordinación estatal del número de emergencia deberá rendir un informe periódico a las instancias municipales y al Sistema Estatal respecto de las llamadas recibidas con el propósito de monitorear el comportamiento de los hechos de violencia reportados así como el seguimiento que se hiciera de cada caso, guardando siempre la confidencialidad del caso de acuerdo con las leyes aplicables a la materia. | Implementar una campaña masiva e intercultural, en español y lengua O'dam, para la prevención del feminicidio y la violencia sexual en municipios con Declaratoria de AVGM, especialmente Mezquital y Pueblo Nuevo, dirigida a mujeres, niñas y adolescentes indígenas, que fortalezca el conocimiento de sus derechos, la identificación de factores de riesgo y la difusión del número de emergencia 911 como mecanismo inmediato de atención. |
| c) Impulsar acciones de promotoría de los derechos de las mujeres, niñas y adolescentes indígenas o afromexicanas, a través de las Casas de la Mujer Indígena o Afromexicanas (CAMIS), para realizar acciones preventivas que aborden las causas estructurales y culturales de las violencias. | Séptima Medida de Prevención: El establecimiento e impulso de una estrategia cultural de no violencia contra las mujeres en el sector educativo público y privado. Para ello, se deberá diseñar una estrategia de educación en derechos humanos de las mujeres y perspectiva de género que busque la transformación de patrones culturales y la prevención de violencia mediante la identificación, abstención y denuncia, en los ámbitos público, escolar y laboral | Fortalecer la promotoría de los derechos de las mujeres, niñas y adolescentes indígenas y afromexicanas mediante caravanas de servicios y acciones comunitarias en refugios para personas de pueblos originarios y en comunidades, impulsando la educación en derechos humanos y perspectiva de género, así como la prevención y denuncia de las violencias, en vinculación interinstitucional con instancias de protección de los derechos indígenas y de promoción de la salud. |
| d) Establecer mecanismos de trabajo interinstitucional con escuelas de educación secundaria y media superior, para prevenir y atender de manera inmediata las prácticas discriminatorias, matrimonios forzados violencia sexual, trata de personas y otras violencias que afecten a mujeres, adolescentes y niñas indígenas y afromexicanas. | Séptima Medida de Prevención: El establecimiento e impulso de una estrategia cultural de no violencia contra las mujeres en el sector educativo público y privado. Para ello, se deberá diseñar una estrategia de educación en derechos humanos de las mujeres y perspectiva de género que busque la transformación de patrones culturales y la prevención de violencia mediante la identificación, abstención y denuncia, en los ámbitos público, escolar y laboral | Implementar una estrategia preventiva en escuelas de educación básica, específicamente preescolar y primaria, mediante el uso de un domo digital interactivo para la proyección de cortometrajes educativos dirigidos a niñas, niños y adolescentes, enfocados en la prevención de la violencia sexual, la promoción del consentimiento y el fortalecimiento de una cultura de la denuncia, incorporando espacios de diálogo en formato de cine-debate. Asimismo, asegurar la coordinación operativa y administrativa del proyecto -incluyendo la planeación logística, la gestión de recursos humanos y materiales, la vinculación institucional con autoridades educativas, el seguimiento de metas y la sistematización de resultados- garantizando la ejecución ordenada, eficiente y documentada de la totalidad de las actividades, bajo un enfoque de derechos humanos, perspectiva de género e interculturalidad. |
| SEGURIDAD | ||
| a) Estrategias para la prevención de las violencias contra las mujeres mediante la recuperación y apropiación segura e inclusiva en zonas de riesgo o de alto índice de violencias contra las mujeres identificadas a partir de los datos obtenidos en BANAVIM u otros; incluye acciones como Intervenciones artísticas con enfoque de género involucrando a artistas locales, mujeres jóvenes y colectivas feministas para diseñar murales que promuevan mensajes de prevención de violencia, resiliencia y empoderamiento; realizar actividades recreativas, artísticas, deportivas y/o de cuidados en zonas de alto riesgo; fortalecimiento de comités vecinales-comunitarios para la apropiación del espacio. | Novena Medida de Prevención: El fortalecimiento de las políticas públicas de empoderamiento de las mujeres en el ámbito laboral, deportivo, artístico y de cualquier tipo de actividad que les permita desarrollar proyectos de vida autónomos y libres que no reproduzcan los estereotipos de género. | Impulsar procesos de empoderamiento y recuperación del tejido comunitario en zonas identificadas con alto índice de violencias contra las mujeres, mediante talleres de escritura literaria y encuadernación dirigidos a mujeres, orientados a la expresión de memorias, saberes y experiencias de resiliencia, así como al fortalecimiento de habilidades creativas y productivas que favorezcan su autonomía, participación en el ámbito artístico y desarrollo de proyectos de vida libres de estereotipos de género. |
| a) Estrategias para la prevención de las violencias contra las mujeres mediante la recuperación y apropiación segura e inclusiva en zonas de riesgo o de alto índice de violencias contra las mujeres identificadas a partir de los datos obtenidos en BANAVIM u otros; incluye acciones como Intervenciones artísticas con enfoque de género involucrando a artistas locales, mujeres jóvenes y colectivas feministas para diseñar murales que promuevan mensajes de prevención de violencia, resiliencia y empoderamiento; realizar actividades recreativas, artísticas, deportivas y/o de cuidados en zonas de alto riesgo; fortalecimiento de comités vecinales-comunitarios para la apropiación del espacio. | Novena Medida de Prevención: El fortalecimiento de las políticas públicas de empoderamiento de las mujeres en el ámbito laboral, deportivo, artístico y de cualquier tipo de actividad que les permita desarrollar proyectos de vida autónomos y libres que no reproduzcan los estereotipos de género. | Fortalecer la cohesión comunitaria y el sentido de pertenencia en zonas con alto índice de violencias contra las mujeres, mediante la creación participativa de murales y la realización de talleres breves de pintura dirigidos a mujeres, niñas y adolescentes, que promuevan vocaciones artísticas libres de estereotipos de género y difundan mensajes de prevención de la violencia, resiliencia y empoderamiento femenino. |
| a) Estrategias para la prevención de las violencias contra las mujeres mediante la recuperación y apropiación segura e inclusiva en zonas de riesgo o de alto índice de violencias contra las mujeres identificadas a partir de los datos obtenidos en BANAVIM u otros; incluye acciones como Intervenciones artísticas con enfoque de género involucrando a artistas locales, mujeres jóvenes y colectivas feministas para diseñar murales que promuevan mensajes de prevención de violencia, resiliencia y empoderamiento; realizar actividades recreativas, artísticas, deportivas y/o de cuidados en zonas de alto riesgo; fortalecimiento de comités vecinales-comunitarios para la apropiación del espacio. | Novena Medida de Prevención: El fortalecimiento de las políticas públicas de empoderamiento de las mujeres en el ámbito laboral, deportivo, artístico y de cualquier tipo de actividad que les permita desarrollar proyectos de vida autónomos y libres que no reproduzcan los estereotipos de género. | Fortalecer la prevención de las violencias contra las mujeres, particularmente la violencia sexual digital que afecta a niñas y adolescentes, mediante la implementación de un taller vivencial artístico para la prevención del grooming en escuelas secundarias ubicadas en zonas identificadas con alto índice de violencia, desarrollado a través de metodologías participativas y guiado con contención emocional de enfoque terapéutico, a fin de fomentar no solo conocimientos para la identificación y prevención de riesgos, sino también el empoderamiento emocional de las adolescentes frente al grooming y otras formas de violencia digital. |
| b) Acciones de seguridad y atención oportuna a mujeres que se hospedan o trabajan en hoteles, moteles y hostales a través de la capacitación a personal hotelero sobre identificación de violencias y canalización inmediata a mujeres víctimas de violencias y la certificación de hoteles seguros para las mujeres. | Séptima Medida de Prevención: El establecimiento e impulso de una estrategia cultural de no violencia contra las mujeres en el sector educativo público y privado. Para ello, se deberá diseñar una estrategia de educación en derechos humanos de las mujeres y perspectiva de género que busque la transformación de patrones culturales y la prevención de violencia mediante la identificación, abstención y denuncia, en los ámbitos público, escolar y laboral | Fortalecer la seguridad y la atención oportuna para las mujeres, mediante la capacitación al personal del sector hotelero y turístico en la identificación de situaciones de violencia, la actuación inicial adecuada, la canalización inmediata a servicios especializados y la prevención de la trata de personas, promoviendo la consolidación de espacios seguros para las mujeres. |
| JUSTICIA | ||
| b) Abatimiento al rezago en carpetas de investigación en los delitos de violación simple y equiparada, lesiones dolosas, abuso sexual, violencias contra la mujer, tentativa de feminicidio, feminicidio y homicidio doloso de mujeres, adolescentes y niñas a través de la contratación de hasta 5 (cinco) abogadas especializadas en género y derechos humanos de las mujeres. | Segunda Medida de Justicia y Reparación. Fortalecer el sistema de registro administrativo tanto en la fiscalía como en el Supremo Tribunal que permita conocer las distintas determinaciones que se tengan respecto de las determinaciones ministeriales que recaigan a las carpetas de investigación con el objeto de conocer de manera permanente el avance y cauce de éstas. | Fortalecer la atención integral en el Centro de Justicia para las Mujeres, mediante la incorporación de abogadas especializadas en género y derechos humanos que contribuyan al abatimiento del rezago en carpetas de investigación por delitos de violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, así como al fortalecimiento de los mecanismos de registro y seguimiento institucional que permitan dar trazabilidad al avance de los procesos ministeriales y judiciales. |
| d) Capacitación y certificación al personal ministerial y de investigación para la atención, investigación e integración de pruebas en las carpetas de investigación con perspectiva de género e intercultural en casos de violencia de género contra las mujeres. | Tercera Medida de Prevención Implementación del Programa Estatal de Capacitación en Materia de Derechos Humanos y Perspectiva de Género, el cual deberá prever un adecuado mecanismo de evaluación de resultados. La capacitación deberá ser permanente, continua, obligatoria y focalizada particularmente a las personas vinculadas a los servicios de atención a mujeres víctimas de violencia, así como a aquellas encargadas de la procuración y administración de justicia, con el apoyo de instituciones y personas especializadas en la materia. | Fortalecer las capacidades técnicas y metodológicas del personal ministerial y de investigación para la adecuada investigación de la violencia contra las mujeres, con énfasis en los casos de feminicidio, mediante la implementación de un programa especializado de capacitación que contribuya a mejorar la calidad, exhaustividad y debida diligencia en la integración de pruebas y en la conformación de carpetas de investigación, favoreciendo una procuración de justicia más eficaz y con perspectiva de género. |
| OBJETIVOS ESPECÍFICOS | ACTIVIDADES | INDICADORES | MEDIOS DE VERIFICACIÓN |
| 1. Fortalecer la asesoría y representación legal para mujeres víctimas de violencia en la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas, mediante la intervención de tres abogadas especializadas, quienes brindarán al menos 700 servicios de asesoría jurídica, acompañamiento y representación en procesos ministeriales y judiciales, a fin de garantizar el acceso efectivo a la justicia con enfoque de derechos humanos y perspectiva de género. 2. Brindar atención psicológica especializada a mujeres víctimas de violencia en la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas, mediante la intervención de dos psicólogas, quienes realizarán al menos 1000 atenciones que incluyan intervención en crisis, contención emocional y procesos terapéuticos, con el propósito de contribuir a la recuperación integral y al fortalecimiento de las capacidades de afrontamiento de las usuarias. | 1. Área Jurídica: Brindar por lo menos 700 asesorías y/o procesos de representación y acompañamiento jurídico integral a mujeres víctimas de violencia directa o indirecta que sean atendidas en la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas. 2. Área Psicológica: Otorgar por lo menos 1000 atenciones psicológicas especializadas a mujeres víctimas de violencia directa o indirecta atendidas en la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas, mediante intervención en crisis, contención emocional y procesos terapéuticos orientados a su recuperación integral. 3. Supervisar la ejecución de los servicios dirigidos a mujeres víctimas de violencia directa o indirecta atendidas en la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas, asegurando el cumplimiento de estándares técnicos y de calidad, así como proporcionar atención psicológica directa cuando el caso lo requiera. | Porcentaje de servicios proporcionados respecto a lo programado de atención jurídica Fórmula: (Total de servicios proporcionados/ Total de servicios programados) x 100 Porcentaje de servicios proporcionados respecto a lo programado de atención psicológicas Fórmula: (Total de servicios proporcionados/ Total de servicios programados) x 100 Promedio de servicios jurídicos brindados Fórmula: Número de servicios jurídicos brindados / Número de mujeres atendidas) Promedio de servicios psicológicos brindados Fórmula: Número de servicios psicológicos brindados / Número de mujeres atendidas) Porcentaje de casos capturados en BANAVIM Fórmula: (Número de casos registrados en BANAVIM / Total de casos atendidos) × 100 | Cédulas de atención inicial con datos testados conforme a la normativa de protección de datos personales. Bitácoras de atención con datos testados conforme a la normativa de protección de datos personales. Memoria fotográfica del espacio de atención (con fecha). Informes de seguimiento del caso, que incluyan casos concluidos y en seguimiento. Informe cualitativo-cuantitativo, mensual y final de los profesionistas. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de los profesionistas (Excel). Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). |
| 3. Supervisar y asegurar la calidad en la prestación de los servicios psicológicos dirigidos a mujeres víctimas de violencia en la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas, mediante la participación de una psicóloga responsable de la supervisión, quien además brindará acompañamiento psicológico directo en los casos que lo requieran, con el fin de garantizar el cumplimiento de estándares técnicos, la adecuada ejecución de las intervenciones y la prestación de servicios multidisciplinarios, oportunos y libres de revictimización | | Porcentaje de mujeres que reportan disminución en su nivel de riesgo Fórmula: (Número de mujeres que reportan disminución de riesgo / Total de mujeres atendidas) × 100 | |
| OBJETIVOS ESPECÍFICOS | ACTIVIDADES | INDICADORES | MEDIOS DE VERIFICACIÓN |
| Desarrollar una campaña comunitaria de sensibilización y difusión masiva en español y lenguas O'dam con pertinencia cultural sobre los derechos de las mujeres, la igualdad de género, la prevención de la violencia. | Implementar una campaña comunitaria de sensibilización y difusión masiva, con pertinencia cultural, en español y lengua O'dam, sobre los derechos de las mujeres, la igualdad de género y la prevención de la violencia, a desarrollarse en los municipios con Declaratoria de Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres, con énfasis en Mezquital y Pueblo Nuevo, con un impacto estimado de al menos 3,000 personas beneficiadas. | Porcentaje de acciones de difusión realizadas en municipios con Declaratoria AVGM Fórmula: (Acciones de difusión realizadas en municipios con AVGM / Acciones de difusión programadas para la campaña) × 100 Porcentaje de cobertura respecto a la meta establecida Fórmula: (Personas alcanzadas / Meta de personas programadas (3,000)) ×100 Porcentaje de acciones realizadas en lengua indígena en municipios con Declaratoria AVGM Fórmula: (Acciones realizadas en lengua indígena/ Acciones programadas) × 100 | Estrategia de la campaña (documento metodológico). Parrillas de contenido o cronogramas de difusión. Testigos fotográficos (sin vulnerar datos personales). Capturas de pantalla de publicaciones en medios digitales. Memoria fotográfica de la campaña (con fecha). Materiales diseñados (carteles, cápsulas, infografías, spots, contenidos en lengua indígena). Bitácoras de actividades realizadas. Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). |
| | | Porcentaje de materiales difundidos en lengua O'dam Fórmula: (Materiales en lengua O'dam / Total de materiales difundidos) ×100 Porcentaje de mujeres que identifican al menos un derecho, la igualdad de género y la prevención de la violencia Fórmula: (Número de mujeres que identifican al menos un derecho o tipo de violencia / Total de mujeres encuestadas) × 100 | |
| Fortalecer el acceso a la información, la protección y los mecanismos de denuncia para mujeres de pueblos originarios en los municipios de Durango, Mezquital y Pueblo Nuevo, mediante la implementación de jornadas itinerantes en refugios para personas indígenas y comunidades, que consisten en acercar servicios integrales de diversas instituciones, incluyendo atención en salud, salud mental y campañas de vacunación, así como orientación en derechos humanos y servicios de defensoría pública. Asimismo, se brindará atención multidisciplinaria en materia de violencias a través de los servicios de los Centros LIBRES, dirigida a mujeres, niñas y niños indígenas, complementada con acciones preventivas y procesos de capacitación en mecanismos de denuncia ante situaciones de violencia contra las mujeres, con el fin de fortalecer el conocimiento de derechos, la identificación de riesgos y la vinculación efectiva con servicios especializados. | Realizar 4 jornadas itinerantes integrales en los dos refugios para personas indígenas del municipio de Durango y en comunidades de los municipios de Mezquital y Pueblo Nuevo, dirigidas a mujeres de pueblos originarios, mediante las cuales se acerquen servicios de diversas instituciones, incluyendo atención en salud, salud mental, campañas de vacunación, orientación en derechos humanos, defensoría pública y atención multidisciplinaria en violencias a través de los Centros LIBRES; de manera complementaria, se desarrollarán acciones de sensibilización y formación en derechos humanos de las mujeres, igualdad de género, prevención de las violencias y capacitación en mecanismos de denuncia, con el propósito de fortalecer el conocimiento de derechos, la identificación de riesgos y la vinculación con servicios especializados, contemplando un impacto programado de 150 mujeres por jornada y la contratación de dos personas profesionistas del área de ciencias sociales y humanidades con experiencia en género y trabajo en comunidades indígenas, quienes serán responsables de la implementación de las actividades. | Porcentaje de jornadas itinerantes realizadas Fórmula: (Número de jornadas realizadas / Número de jornadas programadas) × 100 Porcentaje de acciones formativas realizadas respecto a las programadas Fórmula: (Acciones formativas realizadas / Acciones programadas) × 100 Porcentaje de casos detectados que reciben orientación jurídica inicial Fórmula: (Número de casos detectados que recibieron orientación jurídica inicial / Total de casos detectados durante las jornadas) x 100 Porcentaje de mujeres atendidas en las jornadas (porcentaje de cumplimiento) Formula: (Número de mujeres atendidas en las jornadas / Número de mujeres programadas a atender) × 100 Porcentaje de respuestas correctas en la prueba diagnóstica (pretest). Fórmula: (Total de respuestas correctas en el pretest / Total de preguntas) x 100 Objetivo: Identificar brechas de conocimiento antes de la capacitación. Porcentaje de respuestas correctas en la prueba final (postest). Fórmula: (Total de respuestas correctas en el postest / Total de preguntas) x 100 Objetivo: Medir el aprendizaje logrado al finalizar la capacitación. Diferencia porcentual entre postest y pretest. Fórmula: ((% postest - % pretest) / % pretest) x 100 Objetivo: Evaluar cuánto ha mejorado el conocimiento del participante. | Convocatoria emitida para la contratación Currículum Vitae de los facilitadores o ponentes Materiales utilizados (presentación, manual, guía técnica o normativa). Listas de asistencia con firma autógrafa. Evidencia fotográfica del desarrollo de la sesión (con fecha). Bitácoras de atención con datos testados conforme a la normativa de protección de datos personales. Programa o carta descriptiva del curso. Evaluaciones diagnósticas y finales (pre-post). Control de asistencia de las personas profesionistas y bitácoras de actividades. Informe cualitativo-cuantitativo, mensual y final de los profesionistas. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de los profesionistas (Excel). Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). Encuestas de satisfacción. |
| 1. Implementar una estrategia preventiva en escuelas primarias y secundarias de los municipios de Durango, Canatlán, Nombre de Dios, Pueblo Nuevo, Mezquital, Vicente Guerrero y Guadalupe Victoria, mediante el uso de un domo digital interactivo para la proyección de cortometrajes educativos y la realización de cine-debates enfocados en la prevención de la violencia sexual, la promoción del consentimiento y la cultura de la denuncia, atendiendo un total de 30 escuelas y al menos 300 grupos de educación básica, con el propósito de fortalecer el conocimiento y las capacidades de autoprotección en niñas, niños y adolescentes. 2. Asegurar la coordinación operativa y administrativa integral del proyecto, mediante la planeación logística, la gestión de recursos humanos y materiales, la vinculación institucional con autoridades educativas y el seguimiento de metas, así como la coadyuvancia en la implementación de la estrategia preventiva en escuelas, a través del acompañamiento técnico a las actividades en campo, la supervisión de la correcta ejecución de los cine-debates, el apoyo en la articulación con actores educativos y la sistematización de resultados, con el fin de garantizar la ejecución ordenada, eficiente y documentada de las acciones, bajo un enfoque de derechos humanos, perspectiva de género e interculturalidad. | 1. Implementar una estrategia preventiva en escuelas primarias y secundarias de los municipios de Durango, Canatlán, Nombre de Dios, Pueblo Nuevo, Mezquital, Vicente Guerrero y Guadalupe Victoria, mediante la instalación de un domo digital interactivo en 30 planteles, donde se proyectarán cortometrajes sobre prevención de la violencia sexual, consentimiento y cultura de la denuncia. Posteriormente, se desarrollarán cine-debates con al menos 300 grupos de educación básica, a fin de fomentar la reflexión, la identificación de riesgos y habilidades de autoprotección en niñas, niños y adolescentes. Para su ejecución, se contratarán dos profesionistas de ciencias sociales y humanidades con experiencia en género, responsables de la implementación, logística, coordinación con autoridades escolares y programación de actividades. 2. Coordinar la operación y administración del proyecto mediante la planeación logística de las intervenciones, la gestión de recursos humanos y materiales, y la vinculación con autoridades educativas. Asimismo, dar seguimiento al cumplimiento de metas y sistematizar la información generada. De forma complementaria, la persona coordinadora apoyará la implementación de la estrategia preventiva a través del acompañamiento técnico, la supervisión de los cine-debates, la articulación institucional y la elaboración de reportes de avance, a fin de garantizar una ejecución ordenada, eficiente y documentada con enfoque de derechos humanos, perspectiva de género e interculturalidad. | Porcentaje de proyecciones y sesiones de dialogo realizadas respecto a las programadas Fórmula: (Número de proyecciones realizadas / 300 proyecciones programadas) × 100 Número de acciones de coordinación interinstitucional realizadas Fórmula: Total de reuniones, convenios o acciones de vinculación Porcentaje de metas operativas alcanzadas Fórmula: (Metas operativas cumplidas / Metas operativas programadas) × 100 Porcentaje de actividades ejecutadas conforme al calendario Fórmula: (Número de actividades realizadas en tiempo / Total de actividades programadas) ×100 Porcentaje de documentación sistematizada y resguardada conforme a lineamientos Fórmula: (Documentos integrados correctamente / Total de documentos generados) × 100 Porcentaje de actividades supervisadas en campo Fórmula: (Número de actividades supervisadas / Total de actividades programadas en el proyecto) ×100 Porcentaje de municipios con monitoreo territorial documentado Fórmula: (Número de municipios con al menos una visita de monitoreo documentada / Total de municipios contemplados en la Declaratoria) ×100 Porcentaje de metas del proyecto alcanzadas Fórmula: (Número de metas cumplidas / Total de metas establecidas) ×100 | Proyecto ejecutivo o plan de intervención (objetivo, metas, cronograma, responsables). Evidencia fotográfica de las actividades realizadas (con fecha). Materiales utilizados Control de asistencia de las personas profesionistas y bitácoras de actividades. Bitácoras de servicio (fecha, nombre o folio del caso, tipo de intervención, observaciones relevantes) Informe cualitativo-cuantitativo, mensual y final de los profesionistas. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de los profesionistas (Excel). Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). En el caso de las actividades de coordinación incluir también: Oficios de invitación y Acuses. Convenios y oficios de colaboración. Minutas de reuniones y/o Acuerdos. Bitácoras de servicio (fecha, nombre o folio del caso, tipo de intervención, observaciones relevantes) Actas de instalación de mesas de trabajo. Informe cualitativo-cuantitativo, mensual y final de los profesionistas. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de los profesionistas (Excel). Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). |
| OBJETIVOS ESPECÍFICOS | ACTIVIDADES | INDICADORES | MEDIOS DE VERIFICACIÓN |
| Impulsar procesos de empoderamiento en mujeres de zonas con alto índice de violencias, mediante la implementación de talleres de escritura literaria orientados a la expresión de memorias, saberes y experiencias de resiliencia, con el propósito de fortalecer su autonomía, autoestima y participación en espacios de reflexión y construcción colectiva. 1. Fortalecer las habilidades creativas y productivas de mujeres en zonas con alto índice de violencias, mediante talleres de encuadernación y la generación de productos editoriales, con el fin de promover su participación en el ámbito artístico, contribuir a su autonomía económica y favorecer el desarrollo de proyectos de vida libres de estereotipos de género. | Impartir al menos 4 talleres de narrativa, poesía y ensayo con enfoque en expresión de experiencias personales y resiliencia a por lo menos 60 mujeres y adolescentes, a cargo de una persona profesionista en el área de ciencias sociales y humanidades, con experiencia en perspectiva de género, trabajo con mujeres y adolescentes, y trayectoria en creación literaria y facilitación de procesos formativos. 1. Capacitar a las participantes en técnicas de encuadernación artesanal y coordinar la compilación de sus trabajos en una publicación colectiva (libro, revista o exposición artística), a fin de preservar y difundir sus creaciones, actividad que será desarrollada por una persona profesionista en artes y humanidades, con experiencia en encuadernación, edición y producción editorial, así como en trabajo con enfoque de género. | Porcentaje de talleres impartidos Fórmula: (Número de talleres impartidos ÷ Número de talleres programados) × 100 Porcentaje de participación en los talleres Formula: (Número de mujeres y adolescentes que completaron el taller ÷ Total de mujeres y adolescentes participantes inscritas) × 100 Porcentaje de participantes que desarrollan productos escritos Fórmula: (Participantes que elaboran textos / Total de participantes) ×100 | Convocatoria emitida. Currículum Vitae de los facilitadores o ponentes (sólo aplica en personas morales) Bitácoras de servicio (fecha, nombre o folio del caso, tipo de intervención, observaciones relevantes) Programa o carta descriptiva del curso. Materiales utilizados (presentación, manual, guía técnica o normativa). Evidencia fotográfica del desarrollo de la sesión (con fecha). Bitácoras de actividades realizadas. Constancias o reconocimientos emitidos. Informe cualitativo-cuantitativo, mensual y final de los profesionistas. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de los profesionistas (Excel). Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). Encuesta de satisfacción. |
| Fortalecer la cohesión comunitaria y el sentido de pertenencia en zonas con alto índice de violencias contra las mujeres, mediante la creación participativa de murales y la realización de talleres breves de pintura dirigidos a mujeres, niñas y adolescentes, que promuevan vocaciones artísticas libres de estereotipos de género y difundan mensajes de prevención de la violencia, resiliencia y empoderamiento de las mujeres. | Impartir 6 talleres artísticos de 4 a 6 horas dirigidos a mujeres, niñas y adolescentes, con contenidos sobre técnicas básicas de pintura, expresión creativa y mensajes de prevención de la violencia, resiliencia y empoderamiento, los cuales serán facilitados por una persona profesionista en artes plásticas o visuales, con una participación programada de 100 personas en total. Identificar y seleccionar espacios públicos y/o comunitarios estratégicos en los municipios de Durango, Nombre de Dios y Pueblo Nuevo, priorizando zonas con alto índice de violencia contra las mujeres y potencial de visibilidad social, así como coordinar la ejecución de 3 murales comunitarios en dichos espacios, incorporando los diseños generados durante los talleres y promoviendo la colaboración directa de las participantes y de la comunidad. | Porcentaje de talleres impartidos Fórmula: (Número de talleres impartidos ÷ Número de talleres programados) × 100 Porcentaje de participación en los talleres Formula: (Número de mujeres y adolescentes que completaron el taller ÷ Total de mujeres y adolescentes participantes inscritas) × 100 Porcentaje de murales finalizados respecto a los planeados Formula: (Número de murales finalizados ÷ Número de murales programados) × 100 Porcentaje de espacios intervenidos con participación comunitaria activa Fórmula: (Espacios con participación comunitaria/Total de espacios intervenidos) ×100 | Convocatoria o invitación emitida. Currículum Vitae de los facilitadores o ponentes (sólo aplica en personas morales) Bitácoras de servicio (fecha, nombre o folio del caso, tipo de intervención, observaciones relevantes) Programa o carta descriptiva del curso. Listas de asistencia de actividades recreativas, artísticas o deportivas (con firma). Evidencia fotográfica del desarrollo de la sesión (con fecha). Constancias o reconocimientos emitidos. Diagnóstico o documento técnico que identifique zonas de riesgo (con base en BANAVIM u otras fuentes). Proyecto ejecutivo o plan de intervención (objetivo, metas, cronograma, responsables). Evidencia fotográfica georreferenciada del antes, durante y después de la intervención, que incluya fecha; aplicable únicamente en aquellas actividades que generen impacto en el espacio recuperado. Evidencia fotográfica de las actividades realizadas (con fecha). Material gráfico producido (murales, carteles, mensajes preventivos). Informe cualitativo-cuantitativo, mensual y final de los profesionistas. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de los profesionistas (Excel). Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). |
| Fortalecer la prevención de la violencia sexual digital, particularmente el grooming que afecta a niñas y adolescentes, mediante la impartición de talleres vivenciales artísticos en 10 escuelas secundarias de los municipios de Durango, Rodeo y Gómez Palacio, a cargo de una persona artista escénica o visual con experiencia en perspectiva de género, con el propósito de promover la identificación de riesgos y la sensibilización frente a la violencia digital. Fortalecer el empoderamiento y la protección de niñas y adolescentes frente a la violencia sexual digital, mediante la provisión de contención emocional con enfoque terapéutico durante los talleres en 10 escuelas secundarias de los municipios de Durango, Rodeo y Gómez Palacio, a través de la intervención de una persona profesionista en psicología en coordinación con la persona artista, con el fin de desarrollar habilidades socioemocionales y estrategias de afrontamiento ante situaciones de riesgo. | 1. Impartir talleres vivenciales artísticos para la prevención del grooming en 10 escuelas secundarias de Durango, Rodeo y Gómez Palacio, a cargo de una persona artista escénica o visual con experiencia en perspectiva de género. 2. Brindar contención emocional con enfoque terapéutico durante los talleres en 10 escuelas secundarias de Durango, Rodeo y Gómez Palacio, mediante la intervención de una persona profesionista en psicología en coordinación con la persona artista. | Porcentaje de talleres impartidos Fórmula: (Número de talleres impartidos ÷ Número de talleres programados) × 100 Porcentaje de participación en los talleres Formula: (Número de estudiantes completaron el taller ÷ Total de estudiantes participantes inscritas) × 100 Porcentaje de respuestas correctas en la prueba diagnóstica (pretest). Fórmula: (Total de respuestas correctas en el pretest / Total de preguntas) x 100 Porcentaje de respuestas correctas en la prueba final (postest). Fórmula: (Total de respuestas correctas en el postest / Total de preguntas) x 100 Diferencia porcentual entre postest y pretest. Fórmula: ((% postest - % pretest) / % pretest) x 100 | Convocatoria o invitación emitida. Currículum Vitae de los facilitadores o ponentes (sólo aplica en personas morales) Bitácoras de servicio (fecha, nombre o folio del caso, tipo de intervención, observaciones relevantes). Listas de asistencia con firma autógrafa Programa o carta descriptiva del curso. Materiales utilizados (presentación, manual, guía técnica o normativa). Evidencia fotográfica del desarrollo de la sesión (con fecha). Constancias o reconocimientos emitidos. Evaluaciones diagnósticas y finales (pre-post). Bitácoras de actividades de las personas profesionsitas Informe cualitativo-cuantitativo, mensual y final de los profesionistas. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de los profesionistas (Excel). Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). |
| Diseñar e implementar un programa integral de capacitación, evaluación y seguimiento en el sector hotelero y turístico, que contemple la impartición de al menos nueve talleres especializados y la realización de visitas de supervisión para verificar la adecuada implementación de protocolos de atención a mujeres, prevención de la violencia y trata de personas, así como la consolidación de espacios seguros; dicho programa será ejecutado por dos profesionistas en las áreas de ciencias sociales y humanidades en los municipios de Durango, Santiago Papasquiaro, Rodeo, Lerdo y Gómez Palacio. | Implementar una estrategia integral de capacitación y seguimiento en el sector hotelero y turístico, mediante la impartición de talleres especializados y la realización de visitas de evaluación y supervisión para fortalecer la identificación, atención y canalización de casos de violencia y trata de personas, así como la consolidación de espacios seguros, a cargo de dos profesionistas en ciencias sociales y humanidades en los municipios de Durango, Santiago Papasquiaro, Rodeo, Lerdo y Gómez Palacio. | Porcentaje de talleres realizados Fórmula: (Número de talleres impartidos ÷ Número de talleres programados) × 100 Porcentaje de participación en los talleres Formula: (Número de participantes y que completaron el taller ÷ Total de participantes inscritos) × 100 Porcentaje de establecimientos evaluados respecto al total capacitado Fórmula: (Número de establecimientos evaluados ÷ Total de establecimientos capacitados) × 100 Porcentaje de personal que identifican y canalizan correctamente casos de violencia o trata Fórmula: (Número de participantes que identifican y canalizan correctamente casos / Total de participantes evaluados) ×100 Porcentaje de establecimientos que aplican protocolos de atención Fórmula: (Establecimientos que implementan protocolos / Total de establecimientos evaluados) ×100 Porcentaje de respuestas correctas en la prueba diagnóstica (pretest). Fórmula: (Total de respuestas correctas en el pretest / Total de preguntas) x 100 Porcentaje de respuestas correctas en la prueba final (postest). Fórmula: (Total de respuestas correctas en el postest / Total de preguntas) x 100 Diferencia porcentual entre postest y pretest. Fórmula: ((% postest - % pretest) / % pretest) x 100 | Convocatoria o invitación emitida. Currículum Vitae de los facilitadores o ponentes (sólo aplica en personas morales) Bitácoras de servicio (fecha, nombre o folio del caso, tipo de intervención, observaciones relevantes). Listas de asistencia con firma autógrafa Programa o carta descriptiva del curso. Materiales utilizados (presentación, manual, guía técnica o normativa). Evidencia fotográfica del desarrollo de la sesión (con fecha). Constancias o reconocimientos emitidos. Evaluaciones diagnósticas y finales (pre-post). Bitácoras de actividades de las personas profesionsitas Informe cualitativo-cuantitativo, mensual y final de los profesionistas. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de los profesionistas (Excel). Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). |
| OBJETIVOS ESPECÍFICOS | ACTIVIDADES | INDICADORES | MEDIOS DE VERIFICACIÓN |
| Fortalecer la atención integral en el Centro de Justicia para las Mujeres, mediante la incorporación de abogadas especializadas en género y derechos humanos que contribuyan al abatimiento del rezago en carpetas de investigación por delitos de violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, así como al fortalecimiento de los mecanismos de registro y seguimiento institucional que permitan dar trazabilidad al avance de los procesos ministeriales y judiciales. | Brindar atención jurídica integral y acompañamiento especializado a mujeres víctimas, mediante asesoría inicial y continua, así como el seguimiento puntual y personalizado a las carpetas de investigación a través de la revisión periódica de actuaciones ministeriales y judiciales; incluyendo la asignación estratégica de una cartera de casos con enfoque de abatimiento de rezago, priorizando aquellos expedientes en etapa inicial, intermedia y de judicialización que presenten mayor tiempo de inactividad, actividad que será realizada por cinco profesionistas abogadas con experiencia comprobable en perspectiva de género y derechos humanos. | Porcentaje total de atenciones jurídicas brindadas Fórmula: (Total de atenciones jurídicas registradas en el periodo/ 3,000 atenciones jurídicas programadas) × 100 Promedio de carpetas atendidas por abogada especializada Fórmula: Número total de carpetas atendidas / Número de abogadas contratadas Porcentaje de casos capturados en BANAVIM Fórmula: (Casos registrados en BANAVIM / Total de casos atendidos) × 100 Porcentaje de carpetas de investigación avanzadas respecto al total en rezago Fórmula: (Carpetas con avance procesal / Total de carpetas en rezago) × 100 Porcentaje de casos en rezago activados Fórmula: (Casos en rezago que registran actividad / Total de casos en rezago asignados) x 100 Porcentaje de reducción del rezago de carpetas de investigación Fórmula: (carpetas finalizadas / carpetas programadas) x 100 | Cédulas de atención inicial con datos testados conforme a la normativa de protección de datos personales Bitácoras de atención con datos testados conforme a la normativa de protección de datos personales. Plan de intervención. Memoria fotográfica del espacio de atención (con fecha). Registro de sesiones (fecha, modalidad presencial/virtual) Control de asistencia de las personas profesionistas y bitácoras de actividades. Informes de seguimiento del caso, que incluyan casos concluidos y en seguimiento. Agenda de citas. Reporte de carpetas de investigación: diligenciadas y determinadas (número de carpeta de investigación, tipo de delito, fecha de asignación, nombre de la abogada responsable, estatus del caso (en integración, judicializado, concluido, etc.), firma o validación del área correspondiente) Informe cualitativo-cuantitativo, mensual y final de los profesionistas. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de los profesionistas (Excel). Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). |
| Fortalecer las capacidades del personal ministerial y de investigación para la atención a mujeres víctimas de violencia, así como para la investigación de los hechos -con énfasis en la investigación de casos de feminicidio- y la adecuada integración de pruebas en delitos de violencia contra las mujeres, mediante un programa de capacitación altamente especializada impartido por una persona experta proveniente de fuera del estado, con el propósito de favorecer la objetividad, independencia y rigor técnico en los procesos de formación, incorporando la perspectiva de género, el enfoque de derechos humanos e intercultural, y garantizando la debida diligencia en la integración de las carpetas de investigación. | Diseño e impartición de un programa de capacitación altamente especializada dirigido al personal ministerial y de investigación, enfocado en la investigación de casos de feminicidio y la adecuada integración de pruebas en delitos de violencia contra las mujeres, con el propósito de fortalecer la objetividad, el rigor técnico y la aplicación de estándares de debida diligencia en la integración de las carpetas de investigación, procurando atender al mayor número posible de personal ministerial y de investigación en el estado. | Porcentaje de personal ministerial y de investigación que concluye la capacitación Fórmula: (Personal que acredita la asistencia y participación / Total de personal inscrito) × 100 Porcentaje de personal evaluado que obtiene un resultado aprobatorio Fórmula: (Personal que obtiene un resultado aprobatorio / Total de personal evaluado) × 100 Porcentaje de respuestas correctas en la prueba diagnóstica (pretest). Fórmula: (Total de respuestas correctas en el pretest / Total de preguntas) x 100 Porcentaje de respuestas correctas en la prueba final (postest). Fórmula: (Total de respuestas correctas en el postest / Total de preguntas) x 100 Diferencia porcentual entre postest y pretest. Fórmula: ((% postest - % pretest) / % pretest) x 100 | Convocatoria o invitación emitida. Currículum Vitae de los facilitadores o ponentes (sólo aplica en personas morales) Bitácoras de servicio (fecha, nombre o folio del caso, tipo de intervención, observaciones relevantes). Listas de asistencia con firma autógrafa Programa o carta descriptiva del curso. Materiales utilizados (presentación, manual, guía técnica o normativa). Evidencia fotográfica del desarrollo de la sesión (con fecha). Constancias o reconocimientos emitidos. Evaluaciones diagnósticas y finales (pre-post). Bitácoras de actividades de las personas profesionsitas Informe cualitativo-cuantitativo, mensual y final de los profesionistas. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de los profesionistas (Excel). Informe mensual y final cualitativo de resultados de la acción. Reporte mensual y final cuantitativo de resultados de la acción (Excel). |
| PASO | DESCRIPCIÓN |
| 1 | Definición de perfiles profesionales y proceso de contratación por parte del Instituto Estatal de las Mujeres, para la asignación de personal especializado en las áreas jurídica y psicológica que brindará atención en la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas. |
| 2 | Coordinación interinstitucional entre el Instituto Estatal de las Mujeres y la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas para la planificación, operación y seguimiento de las acciones. |
| 3 | Definición y/o validación de protocolos de atención integral y lineamientos de actuación en coordinación con la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas. |
| 4 | Habilitación de espacios y condiciones operativas en la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas para la adecuada prestación de los servicios. |
| 5 | Seguimiento continuo, actualización y sistematización de expedientes, garantizando la trazabilidad de los casos. |
| 6 | Supervisión y monitoreo por parte del Instituto Estatal de las Mujeres sobre la calidad de los servicios, cumplimiento de metas y correcta ejecución de las actividades. |
| PASO | DESCRIPCIÓN |
| 1 | Definición de perfiles y contratación de personal por parte del Instituto Estatal de las Mujeres, incluyendo a la persona profesionista en comunicación con enfoque de género y a la persona responsable de la coordinación administrativa. |
| 2 | Planeación estratégica de la intervención, que incluya el diseño de la campaña de difusión, definición de públicos objetivo, mensajes clave, cronograma y coordinación interinstitucional con autoridades municipales, educativas y de salud. |
| 3 | Diseño, producción, traducción y adaptación de materiales de difusión, incorporando enfoque de género y pertinencia cultural, incluyendo contenidos en lengua O'dam. |
| 4 | Gestión logística y coordinación territorial para la implementación de acciones en municipios prioritarios, incluyendo la organización de jornadas itinerantes y la vinculación con instancias que brindarán servicios. |
| 5 | Ejecución de las acciones en territorio, incluyendo la difusión comunitaria, la realización de jornadas itinerantes con servicios integrales y la implementación de intervenciones educativas en escuelas mediante el domo digital y cine-debates. |
| 6 | Seguimiento, monitoreo y gestión administrativa del proyecto, incluyendo registro de beneficiarias, sistematización de resultados, control de recursos, comprobación de gastos y elaboración de informes para evaluación y rendición de cuentas. |
| PASO | DESCRIPCIÓN |
| 1 | Definición de perfiles y contratación de personal por parte del Instituto Estatal de las Mujeres, incluyendo a profesionistas en escritura, encuadernación, artes visuales, psicología y ciencias sociales con experiencia en género. |
| 2 | Planeación integral de la estrategia, que incluya la definición de sedes, población objetivo, cronograma de actividades, metodología de intervención y coordinación interinstitucional con autoridades locales y educativas. |
| 3 | Diseño metodológico y preparación de materiales para talleres de escritura, encuadernación, intervenciones artísticas, talleres de prevención del grooming y capacitaciones al sector turístico. |
| 4 | Diagnóstico y gestión de espacios comunitarios, incluyendo la identificación de zonas para la elaboración de murales y la vinculación con comunidades, escuelas y actores locales. |
| 5 | Ejecución de las acciones en territorio, incluyendo talleres de escritura y encuadernación, creación participativa de murales, talleres vivenciales artísticos en escuelas y capacitaciones dirigidas al sector hotelero y turístico. |
| 6 | Seguimiento, monitoreo y gestión administrativa del proyecto, incluyendo registro de beneficiarias, sistematización de resultados, control de recursos, pago a personal contratado y elaboración de informes para evaluación y rendición de cuentas. |
| PASO | DESCRIPCIÓN |
| 1 | Definición de perfiles y contratación de personal por parte del Instituto Estatal de las Mujeres, para la incorporación de cinco abogadas especializadas en género y derechos humanos que serán asignadas al Centro de Justicia para las Mujeres. |
| 2 | Coordinación interinstitucional con el Centro de Justicia para las Mujeres y autoridades ministeriales para la integración del personal, definición de funciones y articulación de las acciones. |
| 3 | Implementación de servicios de atención jurídica, incluyendo asesoría, representación legal, seguimiento a carpetas de investigación y acciones de impulso procesal, así como el fortalecimiento de mecanismos de registro y trazabilidad de los casos. |
| 4 | Diseño e implementación del programa de capacitación y certificación dirigido al personal ministerial y de investigación, incluyendo contenidos, convocatoria, desarrollo de sesiones y evaluación de aprendizajes. |
| 5 | Seguimiento, monitoreo y evaluación de las acciones, incluyendo el registro de atenciones, avance de casos, sistematización de resultados, coordinación con instancias involucradas y elaboración de informes para la mejora continua y rendición de cuentas. |

| COBERTURA GEOGRÁFICA |
| Durango, Gómez Palacio, Lerdo, Mezquital, Pueblo Nuevo, Poanas, Canatlán, Mapimí, Nombre de Dios, Rodeo, Vicente Guerrero, Santiago Papasquiaro y Guadalupe Victoria. |
| # | ACTORES ESTRATÉGICOS | INSTRUMENTO JÚRIDICO Y/O MECANISMO DE COORDINACIÓN | CONTRIBUCIÓN AL PROYECTO |
| 1 | Instituto Nacional de Pueblos Indígenas (INPI). | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Apoyo en acceso a municipios y comunidades indígenas. Colaboración en jornadas itinerantes de atención y servicios |
| 2 | Centro de Justicia para las Mujeres. | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Colaboración en acciones de atención y justicia |
| 3 | Centro de Justicia de Niñas, Niños y Adolescentes. | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Colaboración en acciones de atención y justicia Atención a denuncias de casos de violencia por razones de género contra las niñas, niños y adolescentes. |
| 4 | Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes. | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Colaboración en acciones de atención y justicia Atención a niñas, niños y adolescentes con el fin de procurar el interés superior del menor. |
| 5 | Comisión Estatal de Derechos Humanos. | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Colaboración en jornadas itinerantes de atención y servicios |
| 6 | Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas. | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Colaboración en acciones de atención |
| 7 | Instituto de Cultura del Estado de Durango. | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Colaboración en acciones de prevención y seguridad |
| 8 | Instancias Municipales de las Mujeres. | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Colaboración en acciones conjuntas para la prevención, atención, sanción y erradicación de las violencias contra las mujeres. |
| 9 | Secretaría de Educación del Estado de Durango. | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Colaboración en acciones de prevención y seguridad |
| 10 | Secretaría de Salud del Estado. | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Colaboración en acciones de prevención y seguridad |
| 11 | Demás instancias municipales y estatales Encargadas de la Atención, Prevención y Erradicación de las Violencias contra las Mujeres. | Convenios de coordinación u oficios de coordinación. | Colaboración en acciones conjuntas para la prevención, atención, sanción y erradicación de las violencias contra las mujeres. |
| 12 | Asociaciones civiles coadyuvantes en la Atención, Prevención y Erradicación de las Violencias contra las Mujeres. | Oficio de coordinación con acuse y en su caso oficio de respuesta | Colaboración en acciones conjuntas para la prevención, atención, sanción y erradicación de las violencias contra las mujeres. |
| RIESGO | MEDIDAS PARA AFRONTAR |
| Posible agresión o amenazas de agresores a profesionistas asignados al desarrollo de las acciones. | Para prevenir y atender posibles agresiones o amenazas hacia el personal profesionista, se implementarán protocolos de seguridad institucional que definan lineamientos de actuación y canales de respuesta ante incidentes; de manera preventiva, se realizará la identificación de zonas de riesgo previo a cada intervención, a fin de ajustar o reprogramar actividades según las condiciones de seguridad. Asimismo, se establecerá coordinación con instancias de seguridad pública para contar con acompañamiento y atención oportuna en caso de contingencias, y se adoptarán medidas de resguardo de datos personales del equipo operativo, evitando la difusión de información sensible y garantizando su manejo seguro, con el propósito de salvaguardar la integridad del personal durante el desarrollo de las acciones. |
| Eventos externos (catástrofes naturales, crisis sanitarias, violencia social) que limiten la ejecución de actividades presenciales. | Para mitigar el riesgo de eventos externos como catástrofes naturales, crisis sanitarias o situaciones de violencia social que limiten la ejecución de actividades presenciales, se establecerán protocolos de contingencia y continuidad operativa que permitan la reprogramación o adaptación de las actividades en formatos alternativos (virtuales, híbridos o en sedes seguras). Asimismo, se realizará un monitoreo permanente del contexto y de las disposiciones de las autoridades competentes para la toma oportuna de decisiones. Se fortalecerá la coordinación interinstitucional con autoridades locales y de salud para garantizar condiciones seguras, y se contemplará la flexibilización de la planeación (ajustes de calendario, sedes y modalidades), así como la implementación de medidas preventivas de salud y seguridad, con el fin de asegurar la continuidad de las acciones sin poner en riesgo a la población beneficiaria ni al personal operativo. |
| Incremento de condiciones de violencia social en las zonas de intervención que limiten el acceso a las comunidades, reduzcan la participación de la población objetivo o generen cancelación o reprogramación de las actividades presenciales del proyecto. | Se realizará un monitoreo constante del contexto de seguridad en las zonas de intervención, así como la identificación previa de riesgos para ajustar la planeación operativa; se establecerá coordinación con autoridades locales y de seguridad para valorar condiciones de acceso; y se contemplará la reprogramación, cambio de sede o adecuación de las actividades a modalidades seguras (espacios controlados o formatos alternativos), con el fin de garantizar la continuidad de las acciones sin comprometer la integridad del personal y de la población beneficiaria. |








| RECURSOS HUMANOS |
| PERSONAS FÍSICAS | ||||
| PERFIL | AÑOS DE EXPERIENCIA MÍNIMA REQUERIDA | GRADO O NIVEL DE ESCOLARIDAD | TIPO DE CONTRATACIÓN | NÚMERO DE PERSONAS A CONTRATAR |
| Jurídico | 2 | Licenciatura | Servicios profesionales | 8 |
| Psicología | 2 | Licenciatura | Servicios profesionales | 4 |
| Ciencias Sociales y Humanidades | 2 | Licenciatura | Servicios profesionales | 11 |
| Ciencias de la comunicación | 2 | Licenciatura | Servicios profesionales | 1 |
| Ciencias Sociales y Humanidades - Coordinación administrativa proyecto AVGM | 5 | Maestría | Servicios profesionales | 1 |
| PERSONAS MORALES | ||
| PERFIL | AÑOS DE EXPERIENCIA MÍNIMA REQUERIDA | NÚMERO DE PERSONAS A CONTRATAR |
| No aplica | No aplica | No aplica |
| Total de Personas Físicas y Morales a Contratar | 25 |
| RECURSOS MATERIALES | |||
| CONCEPTO DE GASTO | DETALLE | UNIDAD DE MEDIDA | CANTIDAD |
| | | | |
| Total de Adquisiciones | No aplica |